Back to the library

LT42 0001.A notepad nearly necessary for bilingual combination, the first introduction to the joy of playing in the water..A notepad nearly necessary for bilingual combination, the first introduction to the joy of playing in the water..g2.0f

Tibetan

་སོགས་ལས་ཨནྲ་བི་འཇིག །ཧའི་ཛ་འོས་ཧཱ་སྔོན་མ་ཛཱ། ཐུང་ངུ་འོས་དེ་ཐུང་། གཉིས་ཀ་རྣམས་ཀྱི་དཱ་མིན་པ་པའི་གསལ་བྱེད་དང་པོ་ལ་ཨི་ཡིག་གོས། ཧཱ་ཧཱི། ཚིག་གྲོགས་ཨཱ། སྦྱར་བས། ཛ་ཧཱི་ཧི་པཱ་པཱཾ། ཨཱ། སྡིག་པ་སྤོངས་ཤིག །ཀྲྀཉྲ་ལས་ཧི། ཨཱ། ཨུ་བི་ཀ་རོ་ཏིའི་འོས་བྱིངས་ཡོན་ཏན་ཧི་ལའང་ངོས་བི་ཀ་ར་་ཡོན་ཏན་བཀག །ནུ་ལས་ཀྱང་བརྩེགས་པ་མ་ཡིན་པའི་བི་ཀ་ར་་ལས་སོ། །ཨུ་ཡིག་ལས་ཀྱང་ངོ་ཞེས་པ་དག་གིས་ཧི་དབྱི། ངག་དང་སྦྱར་བས། ཀུ་རུ་ད་ཡཱཾ། བརྩེ་བར་མཛོད། ལྟ་བུའོ། །གཉིས་པ་ནི། ཨཱ་ བྷུ་ཛ་ཟ་བ་ལས་ཨཱཏྨ་ནེའི་ཏཱཾ་སྦྱར། རུ་དྷ་སོགས་ཀྱིས་དབྱངས་ལས་ཕ་རོལ་ཏུ་ན་བི་ཀ་ར་། དེའི་ཨ་དབྱི། མན་ངག་གི་དྷུ་ཊྲ་ལ་རྗེས་སུ་ང་རོ། ཙ་སྡེའི་འདྲ་བའི་ཡི་གེ་མ་ ཡིན་པ་ལ་ཀི་འོས་ཛྲ་ཀི་རུ་བསྒྱུར། ཨི་རྗེས་འབྲེལ་ཕྱིས་ནས་དྲངས་པ་སོགས་ཀྱིས། ཨི་ཧ་བྷ་བཱནྲ་བྷུཾཀྟཱཾ། འདིར་ཁྱོད་ཟོ་ཞིག །གསུམ་པ་ཨཱ་ས་ཉེ་བར་སྡོད་པ། །ཏཱམྲ་དང་ཨནྲ་བི། དེ་ཨདྲ་སོགས་ལས་འཇིག །དྲངས་ཤིང་སྦྱར་བ་བཅས་ཀྱིས། ཨི་ཧ་བྷ་བཱནྣཱསྟཱཾ། འདོད་ན་འདིར་ཁྱོད་གནས་པར་བྱ། བཞི་པ་ནི། ཨ་དྷི་སྔོན་མའི་ཨིདྲ་ཀློག་པ་ལས་ཨིནྲ་ཀྵ་རི་ཏ། ཨི་ཨཱ། པ་ཨཱ་ག་མ། པཉྩ་མཱིའི་ཏུ་སྦྱར། གཞན་ཨནྲ་བི་སོགས་གོང་ལྟར་བསྒྲུབས་ནས་ངག་དང་སྦྱར་བས། མཱ་་བ་ཀཾ་བྷ་བཱནྣ་དྷྱཱ་པ་ཡ་ཏུ། ཁྱོད་ཀྱིས་ཁྱེའུ་ལ་སློབ་པར་གྱིས་ཤིག །ལྔ་པ་ནི། ཨ་དྷི་སྔོན་མའི་ཨིདྲ་ལས། པཉྩ་མཱིའི་བདག་དོན་གྱི་སྐྱེས་བུ་ཕྱི་མའི་གཅིག་ཚིག་ཨཻ་སྦྱར། ཨནྲ་བི་འཇིག །ནཱ་མའི་མཐའི་སོགས་ཀྱིས་བྱིངས་ཡོན་ཏན་ཨེ། ཨེ་ཨཡྲ། ཨིའི་ཡི་གེ་འདྲ་བའི་ཡི་གེ་སོགས་ཀྱིས་ཨ་དྷིའི་ཨིཡྲ་རུ་བསྒྱུར་ནས་དྲངས། ངག་དང་སྦྱར་བས་ཀིནྟུ་ཁ་ལུ་བྷོ་བྱཱ་ཀ་ར་་མ་དྷྱ་ཡཻ། འོ་ན་ཁྱེད་བརྡ་སྤྲོད་པར་སློབ་པར་མཛོད་ཅིག་གུ། དྲུག །སཱནྲ། པ་ནི། ཌུདཱཉྲ་སྦྱིན་པ་ལས་པཉྩ་མཱིའི་ཧི་དང་། ཨནྲ་བི་སྦྱར། བྱིངས་གཉིས་བརྗོད་ཅིང་ཨནྲ་འཇིག །དཱ་ཨསྟི་དག་གི་ཨེ་སྟེ་ཨ་བྷྱཱསྲ་དབྱི་བའང་ངོས་དཱ་སྔ་མ་དབྱི་ ཞིང་ཕྱི་མའི་ཨ་ཨེ་རུ་བསྒྱུར། ཚིག་གྲོགས་སྦྱར་བས། དེ་ཧི་མེ་བྷིཀྵཱཾ། བདག་ལ་བསོད་སྙོམས་བྱིན་ཅིག །ཛཱི་བ་སྲོག་འཛིན་པ་ལས་ཏུ་དང་ཨནྲ་བི་སྦྱར་བ་སོགས་ཀྱིས། ཛཱི་བ་ཏུ་བྷ་བཱནྲ། །ཁྱོད་ཀྱི་འཚོ་བར་མཛོད། ལྟ་བུའོ། །ཡང་། ཙཱནྡྲ་པར། སྤྲིང་བསྐུལ་རྗེས་སུ་གནང་བ་དུས་ལ་བབ་པ་རྣམས་ལ་པཉྩ་མཱི་འགྱུར་བར་བཤད་པས། དེ་ཡང་། སྤྲིང་བསྐུལ་ནི་མངགས

Chinese

等之中,anra bi 消失。hai dza o ha 前面 dza。thung ngu o de thung。两个的 da 不是的,显明的第一字是 i。ha hi。词伴 a。结合后,dza hi hi pa pam。a。舍弃罪恶吧。kri nyra 之后 hi。a。u bi ka ro ti 的 o,根本功德 hi 也,确定 bi ka ra 功德遮止。nu 之后也是非重叠的 bi ka ra 之后。u 之后也是 ngo 说的那些 hi 分开。语和结合后,ku ru da yam。慈悲做。像这样。第二个是,a bhu dza 吃之后,atma nei tam 结合。ru dha 等,元音之后其他的 bi ka ra。它的 a 分开。口诀的 dhu tra 之后 nga ro。tsa 组相似的字不是的,ki o dzra ki ru 转变。i 后关联之后引出等。i ha bha banra bhumktam。这里你吃吧。第三个 a sa 靠近居住。tamra 和 anra bi。de adra 等之后消失。引出并且结合等。i ha bha bannastam。如果想要,这里你居住吧。第四个是,a dhi 前面的 idra 读之后,indra ksha ri ta。i a。pa a ga ma。panchami 的 tu 结合。其他 anra bi 等如同上面做好之后,语和结合后,ma ba kam bha bannadhyapaya tu。你让孩子学习吧。第五个是,a dhi 前面的 idra 之后。panchami 的主语意义的后人的单数 ai 结合。anra bi 消失。na ma 的结尾等,根本功德 e。e ayra。i 的字相似的字等,a dhi 的 iyra 转变之后引出。语和结合后,kintu kha lu bho bya kara ma dhyayai。那么您语法学习做吧。第六。sanra。pa 是。du danyra 布施之后 panchami 的 hi 和。anra bi 结合。根本两个说并且 anra 消失。da asti 等的 e de abhyasra dbyi ba 也确定 da 前面的 dbyi 并且后面的 a e 转变。词伴结合后。de hi me bhiksham。给我乞食吧。dzi ba 命持有之后 tu 和 anra bi 结合等。dzi ba tu bhanra。您的生活做吧。像这样。还有。tsandra par。派遣劝请之后给予时机成熟等,panchami 转变说。那个也是。派遣劝请是命令

English

Among others, anra bi disappears. hai dza o ha before dza. thung ngu o de thung. The da of both is not, the first letter of manifestation is i. ha hi. Word companion a. After combining, dza hi hi pa pam. a. Abandon sins. After kri nyra hi. a. u bi ka ro ti's o, root merit hi also, determine bi ka ra merit blocked. After nu also non-overlapping bi ka ra after. After u also ngo said those hi separate. After language and combination, ku ru da yam. Do compassion. Like this. The second is, after a bhu dza eat, atma nei tam combine. ru dha etc., after vowels other bi ka ra. Its a separate. After the mantra's dhu tra nga ro. tsa group similar letters are not, ki o dzra ki ru transform. After i association after deduced etc. i ha bha banra bhumktam. Here you eat. The third a sa close to reside. tamra and anra bi. de adra etc. after disappear. Deduce and combine etc. i ha bha bannastam. If you want, here you reside. The fourth is, a dhi before idra read after, indra ksha ri ta. i a. pa a ga ma. panchami's tu combine. Other anra bi etc. as above do well after, language and combination, ma ba kam bha bannadhyapaya tu. You let the child learn. The fifth is, a dhi before idra after. panchami's subject meaning of the descendants singular ai combine. anra bi disappear. na ma's ending etc., root merit e. e ayra. i's letter similar letters etc., a dhi's iyra transform after deduce. After language and combination, kintu kha lu bho bya kara ma dhyayai. Then you grammar learning do. Sixth. sanra. pa is. du danyra after giving panchami's hi and. anra bi combine. Root two say and anra disappear. da asti etc.'s e de abhyasra dbyi ba also determine da before dbyi and the latter a e transform. Word companion combine after. de hi me bhiksham. Give me alms. dzi ba life holding after tu and anra bi combine etc. dzi ba tu bhanra. Do your life. Like this. Also. tsandra par. Sending urging after giving the time is ripe etc., panchami transform say. That is also. Sending urging is command