Tibetan
ར་སྨྲས་པ། ཡི་གེ་བཞི་པར་དཔེར་མཚོན་པའི། །པྲསྟཱ་ར་ཡི་ཆོ་ག་བཤད། །ཐོག་མར་ཉིས་འགྱུར་ཨངྒི་ནི། །གཅིག་གཉིས་བཞི་བརྒྱད་འཕྲེད་ལ་འབྲི། །དེ་རྣམས་སོ་སོའི་ཐད་དྲང་འོག །གཅིག་འོག་ལྕི་དང་ཡང་བ་གཅིག །གཉིས་འོག་ལྕི་གཉིས་ཡང་བ་གཉིས། །བཞི་འོག་ལྕི་ཡང་བཞི་བཞི་སྟེ། །བརྒྱད་ཀྱི་འོག་ཏུ་ལྕི་བརྒྱད་དང་། །ཡང་བ་བརྒྱད་དེ་བཅུ་དྲུག་བཀོད། །དེ་ལྟར་ཐ་མའི་སྒྲེང་ཚར་ནི། །བཅུ་དྲུག་བར་དུ་སྔ་མ་རྣམས། །རང་རང་ཨང་གྲངས་དང་བསྟུན་ཏེ། །རིམ་པར་སྤེལ་བས་གནས་ཐ་མ། །ཡང་བ་ཁོ་ནར་གྱུར་པ་དེ། །པྲསྟཱ་ར་ཡི་རྫོགས་ཚད་ཡིན། །གཞན་དུ་ཨངྐི་བཞི་པ་ཡན། །རང་རང་མཐའ་གྲངས་མཐུན་པར་སྤེལ། །ཡི་གེ་གཅིག་པ་ལ་སོགས་ཏེ། །དེ་མན་ཡི་གེ་ལྔ་པ་ནས། ། ཨངྒིའི་ཉིས་འགྱུར་དང་བསྟུན་ཏེ། །ཡི་གེ་ཉེར་དྲུག་བར་སྤེལ་བས། །མཉམ་པའི་བྲྀཏྟའི་སྡེབ་སྦྱོར་གྱི། །མཐའ་ཡས་སྦྱོར་བ་རྟོགས་པར་འགྱུར། །འདིར་ཡི་གེ་གཅིག་པ་ནས་བརྩམས་ཏེ་ཉེར་དྲུག་པའི་བར་པྲསྟཱ་ར་ཉིས་འགྱུར་དུ་འཕེལ་བའི་བྲྀཏྟའི་གྲངས་ནི་འདི་ཡིན་ཏེ། དེ་རྣམས་སོ། ༈ །གཉིས་པ་ནི། ཡི་གེའི་གྲངས་གང་ཡང་རུང་བའི་བྲྀཏྟའི་གྲངས་འདི་འདྲ་བ་སྟེ། དེའི་པྲསྟཱ་རའི་རི་མོ་དེ་ནི་འདི་ལྟ་བུའོ། །ཞེས་བྱ་བ་རྟོགས་འདོད་ནས་ཁ་ཅིག་གིས། དེ་ལ་རི་མོ་ཅི་ཞིག་ཡོད་ཅེས་འདྲི་ན། དེ་དག་བདེ་བླག་ཏུ་བརྟག་པའི་ཆོ་ག་ནི། དེ་ཡང་ཡི་གེ་བཞི་པའི་བྲིཏྟ་བཅུ་པ་ལ་མཚོན་ན། བྲྀཏྟའི་གྲངས་ཨངྐི་བཅུ་པ་དེ་བཀོད་པའི་འབྲས་བུ་ལ་བརྟགས་ཏེ། གྲངས་དེ་མཉམ་ན་ཡང་བ་དང་མི་མཉམ་ན་ལྕི་བའི་རི་མོ་འདྲི་དགོས་པས། འདིར་གྲངས་མཉམ་པའི་ཕྱིར་ཡང་བའི་རི་མོ་དྲང་པོ་གཅིག་བྲི། དེ་ནས་འདབ་མ་བྱ་ཞེས་པས། གྲངས་དེ་གཉིས་ཀྱིས་བགོས་པའི་ནོར་ལ་བརྟགས་ཏེ། སྔར་བཞིན་འདྲི་དགོས་པས། འདིར་ལྔ་མི་མཉམ་པའི་རྙེད་ནོར་ཡིན་པས་ལྕི་བ་གཅིག་བྲི། བགོད་གཞི་མི་མཉམ་ན་རྣམ་པ་ཀུན་ཏུ་གཅིག་བསྣན་པ་དང་བཅས་པ་ལ་གཉིས་ཀྱིས་བགོས་ཏེ་འདབ་མ་བྱ་དགོས་པས། འདིར་ནོར་ལྔ་ལ་གཅིག་བྱིན་ཏེ་བགོས་པས། གསུམ་མི་མཉམ་པའི་རྙེད་ནོར་ལྕི་བ་བྲི། དེ་ལ་མི་མཉམ་གཅིག་བསྣན་ནས་འདབ་མ་བྱས་པས། འདིར་གཉིས་མཉམ་པའི་རྙེད་ནོར་ཡང་བ་གཅིག་བྲི་སྟེ། དེ་ལྟར་བྱས་པའི་འབྲས་བུ་ནི། ཡི་གེ་བཞི་པའི་བྲྀཏྟ་བཅུ་པ་ལ་ཡང་བ་གཉིས་ཀྱི་བར་དུ། ལྕི་བ་གཉིས་ཞུགས་པའི་རི་མོ་འདི་བདེ་བླག་ཏུ་ཤེས་པ་ནི་ནཥྚ་སྟེ་འདྲེན་བྱེད་ཅེས་བྱ་བའི་ཆོ་གའོ། །དེའི་ལག་ལེན་རྟོགས་སླ་བའི་
Chinese
ར་说：以四字为例，讲述普拉塔拉的仪轨。首先是二倍数，一二四八横向写。然后在它们各自的正下方，一的下面写一个重和一个轻，二的下面写两个重和两个轻，四的下面写四个重和四个轻，八的下面写八个重和八个轻，共十六个。这样，最后的竖排，到十六为止，前面的那些，按照各自的数字，依次递增，最后的位置，变成只有轻音，这就是普拉塔拉的完成。另外，四字以上，各自按末尾的数字递增。从一个字开始等等，从那以下的五字开始。 按照数字的二倍数，递增到二十六个字，就能理解等同的梵语诗歌的组合的无尽组合。这里从一个字开始，到二十六个字为止，普拉塔拉以二倍数递增的梵语诗歌的数量是这些。那些是。第二，任何字数的梵语诗歌的数量都是这样的，它的普拉塔拉的图是这样的。有些人因为想理解“有什么图”而提问，那么轻松检查它们的仪轨是：如果以四字的第十个梵语诗歌为例，就观察排列梵语诗歌的数量的第十个数字的结果，如果数字相等，就画轻音，如果不相等，就画重音。这里因为数字相等，所以画一条轻音的直线。然后说“做花瓣”，就观察用二除这个数字的余数，像之前一样画。这里五是不相等的余数，所以画一个重音。如果除数不相等，那么无论如何都要加上一，然后用二除，必须做花瓣。这里给余数五加一，然后除，三是不相等的余数，画重音。在那上面加上一个不相等，做花瓣，这里二是相等的余数，画一个轻音。这样做的结果是，在四字的第十个梵语诗歌中，在两个轻音之间，有两个重音进入的图，轻松知道这就是名为“丢失，即引导”的仪轨。为了容易理解它的实践
English
Ra said: Exemplifying with four letters, the ritual of Prastara is explained. First, the double numbers, one, two, four, eight are written horizontally. Then, directly below each of them, below one, write one heavy and one light, below two, write two heavy and two light, below four, write four heavy and four light, below eight, write eight heavy and eight light, a total of sixteen. Thus, the last vertical row, up to sixteen, the previous ones, according to their respective numbers, increase sequentially, and the last position becomes only light sounds, which is the completion of Prastara. In addition, for four letters and above, each increases according to the number at the end. Starting from one letter, etc., from five letters onwards. According to the double numbers, increasing up to twenty-six letters, one can understand the infinite combinations of equal Sanskrit poetry combinations. Here, starting from one letter and up to twenty-six letters, the number of Sanskrit poems in which Prastara increases in double numbers is these. Those are. Second, the number of Sanskrit poems of any number of letters is like this, and its Prastara diagram is like this. Some people ask because they want to understand "What kind of diagram is there?", then the ritual to easily check them is: If we take the tenth Sanskrit poem of four letters as an example, we observe the result of arranging the tenth number of the number of Sanskrit poems, and if the numbers are equal, we draw a light sound, and if they are not equal, we draw a heavy sound. Here, because the numbers are equal, we draw a straight line of light sound. Then, saying "make petals", we observe the remainder of dividing the number by two, and draw as before. Here, five is an unequal remainder, so we draw a heavy sound. If the divisor is not equal, then in any case, we must add one and then divide by two, and we must make petals. Here, we add one to the remainder five and then divide, and three is an unequal remainder, so we draw a heavy sound. Add an unequal one to that and make petals, here two is an equal remainder, draw a light sound. The result of doing so is that in the tenth Sanskrit poem of four letters, between two light sounds, the diagram of two heavy sounds entering is easily known, which is the ritual called "lost, that is, guiding". In order to easily understand its practice
Tibetan
ཕྱིར་སྨྲས་པ། བྲྀཏྟ་གང་ཡིན་གྲངས་བཀོད་ལ། །གྲངས་དེ་མི་མཉམ་ལྕི་བ་དང་། །མཉམ་ན་ཡང་བའི་རི་མོ་བྲི། །གྲངས་དེ་མི་ མཉམ་གཅིག་བསྣན་ནས། །ལག་པས་བགོས་པའི་རྙེད་ནོར་ལ། །མི་མཉམ་མཉམ་བརྟགས་ལྕི་ཡང་བྲི། །དེ་ལྟར་མིག་གིས་ཐོབ་ནོར་ལ། །རང་གི་ཡིག་གྲངས་མ་རྫོགས་པར། །མི་མཉམ་གཅིག་བྱིན་ལག་པ་ཡིས། །ཐོབ་ནོར་ལ་བརྟགས་ཡང་ཡང་བྱ། །ཚུལ་དེས་བྲྀཏྟ་གང་གང་གི། པྲསྟཱ་ར་ཡི་རི་མོའི་གཟུགས། །ཚེགས་མེད་རྟོགས་ཕྱིར་ནཥྚར་གྲགས། ༈ །གསུམ་པ་ནི། གང་གི་ཚེ་ཐོག་མར་པྲསྟཱ་རའི་རི་མོ་བྲིས་ནས། བྲིཏྟ་འདི་ནི་དུ་པ་ཡིན་ཞེས་འདྲི་བ་ན། འདིར་ཨུདྡིཥྚས་བརྟག་པར་བྱ་སྟེ། དེ་ཡང་པྲསྟཱ་ར་དེའི་རི་མོ་རེའི་སྟེང་དུ། ཨངྐི་གཅིག་ལ་སོགས་ཏེ་རིམ་པས་ཉིས་འགྱུར་དུ་བྲིའོ། །དེ་ནི་ཡང་བའི་རི་མོའི་སྟེང་གི་ཨངྐི་ཇི་སྙེད་པ་ཐམས་ཅད་གཅིག་ཏུ་བསྡོམས་པ་ལ། སླར་ཡང་གཅིག་བསྣན་པ་དང་བཅས་པ་ལས་གང་ཤར་བའི་རི་མོས་འདི་ལྟར་གྲངས་གནས་དེ་དང་དེ་ན་ཡོད་པའི་བྲྀཏྟ་འདི་ཉིད་ཡིན་ནོ་ཞེས་རྟོགས་པ་ནི། ཨུདྡིཥྚ་སྟེ། སྟེང་ནས་སྟོན་ཞེས་བྱ་བའི་ཆོ་གའོ། །དཔེར་ན་ཡི་གེ་དྲུག་པའི་ནང་ཚན་དབུས་ཕྲའི་པྲསྟཱ་ར་བྲིས་ནས། དེ་སྟེང་ཉིས་འགྱུར་གྱིས་ཨངྒི་བཀོད་པ་ལས། ༡༢༤༨༡༦༣༢ཡང་བ་གཉིས་ཀྱི་སྟེང་གི་ཨངྐི་བཞི་དང་བརྒྱད་བསྲེས་པས་བཅུ་གཉིས། དེ་ལ་གཅིག་བསྣན་པས་བྲྀཏྟ་བཅུ་གསུམ་པ་ཉིད་ཡིན་པར་ཤེས་པ་བཞིན་ནོ། །དེའི་ལག་ལེན་གོ་བདེར་སྨྲས་པ། པྲསྟཱ་ར་ཡི་ལྕི་ཡང་གི། རི་མོ་མ་ནོར་རིམ་བཞིན་བཀོད། །དེ་སྟེང་གཅིག་གཉིས་བཞི་ལ་སོགས། །ཉིས་འགྱུར་འཕེལ་བའི་གྲངས་ཡིག་བཏབ། །དེ་ནས་ཡང་པའི་སྟེང་གི་གྲངས། །བསྲེས་ལ་དེ་སྟེང་གཅིག་སྦྱིན་པའི། །རི་མོས་གྲངས་གནས་གར་ཡོད་རྣམས། །སྟོན་ཕྱིར་ཨུདྡིཥྚ་རུ་བརྗོད། ༈ །བཞི་པ་དམར་སེར་ཅན་གྱི་དང་། ཤཱནྟི་པ་རང་གི་ཡང་བའི་བྱ་བའོ། །དང་པོ་ནི། སྡེབ་སྦྱོར་འདི་ལ་ལྕི་བ་འབའ་ཞིག་པ་ནི་དུ། གཅིག་ཡང་བ་ནི་དུ། གཉིས་ཡང་བ་ནི་དུ་ཞེས་སོགས་འདྲི་ན། དེ་བརྟག་པའི་ཆོ་ག་ནི། གཟུགས་ཏེ་དང་པོ་གཅིག་ཡིག་བཀོད་ལ། ༼༡༽དེའི་སྟེང་དུ་ཡི་གེ་གཅིག་ལ་གཅིག་དང་། ༼༡༽གཉིས་པ་ལ་གཅིག་ཡིག་གཉིས་དང་། ༼༡༽གསུམ་པ་ལ་གཅིག་ཡིག་གསུམ་དང་། ༼༡༽བཞི་པ་ལ་གཅིག་ཡིག་བཞི་ བརྩེགས། ༼༡༽ལྟ་བུའི་སྡེབ་སྦྱོར་སོ་སོའི་ཡི་གེའི་གྲངས་ཀྱིས་སྟེང་དུ་བསླང་ངོ་། །དེ་ནས་རང་རང་མ་ཕྱིས་པར་འོག་ནས་ཡི་གེ་དང་མཉམ་པའི་གྲངས་ཀྱི་སྟེང་མ་སྟེང་མར་བཅུག་པས
Chinese
又说：确定韵律后，要标出数字。如果数字不相等，则写出重音，如果相等，则写出轻音。如果数字不相等，则加一。用手分割得到的余数，要检验是否相等，并写出轻重音。这样，对于眼睛获得的余数，在自己的字母数未完成之前，如果不相等，则用手加一，反复检验获得的余数。通过这种方法，可以毫不费力地理解任何韵律的Prastara图。因此，它被称为Nashta。第三，当首先绘制Prastara图，然后询问这个韵律是什么时，这里应该用Uddishta来检验。也就是说，在Prastara的每个图上，从数字一开始，依次写成二倍。也就是说，将所有轻音图上的数字加起来，然后再加上一，从所得的数字中，可以知道这个韵律存在于这个位置。这就是Uddishta，意思是“从上面显示”的方法。例如，在六个字母的中间Prastara中，在上面用二倍法写上数字：1 2 4 8 16 32。将两个轻音上的数字四和八相加得到十二。再加上一，就知道这是第十三种韵律。为了便于理解，我这样说：Prastara的轻重音图，依次排列不要弄错。然后在上面写上一、二、四等，以二倍递增的数字。然后，将轻音上的数字相加，并在上面加一，用图来显示数字的位置，因此被称为Uddishta。第四，红色和黄色者以及寂天菩萨自己的轻音行为。第一，如果询问这种组合中只有重音的是多少，一个轻音的是多少，两个轻音的是多少等等，那么检验的方法是：形式上，首先写一个字母（1），然后在上面，一个字母上写一个（1），第二个字母上写两个（1），第三个字母上写三个（1），第四个字母上写四个（1）叠加。像这样，用每个组合的字母数在上面叠加。然后，在不擦除各自的情况下，从下面将与字母数相等的数字的上一个数字放入上一个数字中。
English
Furthermore, it is said: After determining the meter, the numbers should be marked. If the numbers are unequal, then write the heavy syllable; if they are equal, then write the light syllable. If the numbers are unequal, then add one. For the remainder obtained by dividing with the hand, examine whether they are equal or unequal, and write the heavy and light syllables. In this way, for the remainder obtained by the eyes, before one's own number of syllables is completed, if they are unequal, then add one with the hand, and repeatedly examine the obtained remainder. Through this method, one can effortlessly understand the form of the Prastara diagram of any meter. Therefore, it is called Nashta. Thirdly, when first drawing the Prastara diagram, and then asking what this meter is, here it should be examined using Uddishta. That is, on each diagram of the Prastara, starting from the number one, write in sequence in doubles. That is, by adding together all the numbers on the light syllable diagrams, and then adding one again, from the resulting number, one can know that this meter exists in that position. This is Uddishta, which means the method of 'showing from above.' For example, in the middle Prastara of six syllables, write the numbers above using the doubling method: 1 2 4 8 16 32. Adding the numbers four and eight on the two light syllables gives twelve. Adding one again, one knows that this is the thirteenth meter. To make it easier to understand, I say this: The heavy and light syllable diagrams of Prastara, arrange them in order without error. Then write one, two, four, etc., in increasing powers of two above them. Then, add the numbers on the light syllables, and add one above them, using the diagram to show where the numbers are located, therefore it is called Uddishta. Fourth, the actions of the red and yellow ones and Shantipa himself regarding light syllables. First, if one asks how many of this combination have only heavy syllables, how many have one light syllable, how many have two light syllables, etc., then the method of examination is: Formally, first write one letter (1), and then above it, write one on one letter (1), two on the second letter (1), three on the third letter (1), and four on the fourth letter (1), stacked. Like this, stack above with the number of letters in each combination. Then, without erasing each one, from below, put the upper number of the number equal to the number of letters into the upper number.