Tibetan
བ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་ཚོར་བ་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་སྲེད་པ་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་ལེན་པ་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་སྲིད་པ་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་སྐྱེ་བ་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་རྒ་ཤི་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་སྦྱིན་པའི་ཕ་རོལ་ཏུ་ཕྱིན་པ་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་ཚུལ་ཁྲིམས་ཀྱི་ཕ་རོལ་ཏུ་ཕྱིན་པ་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་བབྲོད་པའི་ཕ་རོལ་ཏུ་ཕྱིན་པ་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་བརྩོན་འགྲུས་ཀྱི་ཕ་རོལ་ཏུ་ཕྱིན་པ་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་བསམ་གཏན་གྱི་ཕ་རོལ་ཏུ་ཕྱིན་པ་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་ཤེས་རབ་ཀྱི་ཕ་རོལ་ཏུ་ཕྱིན་པ་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་ནང་སྟོང་པ་ཉིད་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་ཕྱི་སྟོང་པ་ཉིད་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་ཕྱི་ནང་སྟོང་པ་ཉིད་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་སྟོང་པ་ཉིད་སྟོང་པ་ཉིད་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་ཆེན་པོ་སྟོང་ པ་ཉིད་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་དོན་དམ་པ་སྟོང་པ་ཉིད་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་འདུས་བྱས་སྟོང་པ་ཉིད་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་འདུས་མ་བྱས་སྟོང་པ་ཉིད་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་མཐའ་ལས་འདས་པ་སྟོང་པ་ཉིད་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་ཐོག་མ་དང་ཐ་མ་མྱེད་པ་སྟོང་པ་ཉིད་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་དོར་བ་མྱེད་པ་སྟོང་པ་ཉིད་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་རང་བཞིན་སྟོང་པ་ཉིད་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་ཆོས་ཐམས་ཅད་སྟོང་པ་ཉིད་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་རང་གི་མཚན་ཉིད་སྟོང་པ་ཉིད་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་
Chinese
当如是作。当如是教导，于受当不减不增。当如是教导，于爱当不减不增。当如是教导，于取当不减不增。当如是教导，于有当不减不增。当如是教导，于生当不减不增。当如是教导，于老死当不减不增。当如是教导，于布施波罗蜜多当不减不增。当如是教导，于持戒波罗蜜多当不减不增。当如是教导，于忍辱波罗蜜多当不减不增。当如是教导，于精进波罗蜜多当不减不增。当如是教导，于静虑波罗蜜多当不减不增。当如是教导，于般若波罗蜜多当不减不增。当如是教导，于内空性当不减不增。当如是教导，于外空性当不减不增。当如是教导，于内外空性当不减不增。当如是教导，于空性空性当不减不增。当如是教导，于大空 性当不减不增。当如是教导，于胜义空性当不减不增。当如是教导，于有为空性当不减不增。当如是教导，于无为空性当不减不增。当如是教导，于超出边际空性当不减不增。当如是教导，于无始无终空性当不减不增。当如是教导，于无舍空性当不减不增。当如是教导，于自性空性当不减不增。当如是教导，于诸法空性当不减不增。当如是教导，于自相空性当不减不增。
English
Thus it should be done. Thus it should be taught, regarding feeling, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding craving, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding grasping, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding becoming, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding birth, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding aging and death, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding the perfection of giving, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding the perfection of ethics, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding the perfection of patience, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding the perfection of diligence, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding the perfection of meditation, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding the perfection of wisdom, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding the emptiness of the internal, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding the emptiness of the external, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding the emptiness of both internal and external, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding the emptiness of emptiness, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding the great emptiness, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding the ultimate emptiness, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding the conditioned emptiness, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding the unconditioned emptiness, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding the emptiness that transcends extremes, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding the emptiness without beginning or end, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding the emptiness without abandonment, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding the emptiness of inherent existence, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding the emptiness of all phenomena, there should be neither decrease nor increase. Thus it should be taught, regarding the emptiness of self-nature, there should be neither decrease nor increase.
Tibetan
བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་མྱི་དམྱིགས་པ་སྟོང་པ་ཉིད་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་དངོས་པོ་མྱེད་པ་སྟོང་པ་ཉིད་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་ངོ་བོ་ཉིད་སྟོང་པ་ཉིད་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་དངོས་པོ་མྱེད་པའི་ངོ་བོ་ཉིད་སྟོང་པ་ཉིད་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་དྲན་པ་ཉེ་བར་གཞག་པ་རྣམས་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་ཡང་དག་པར་སྤོང་བ་རྣམས་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་རྫུ་འཕྲུལ་གྱི་རྐང་པ་རྣམས་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་དབང་པོ་རྣམས་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་སྟོབས་རྣམས་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་བྱང་ཆུབ་ཀྱི་ཡན་ལག་རྣམས་ལ་དབྲི་ བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་འཕགས་པའི་ལམ་ཡན་ལག་བརྒྱད་པ་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་འཕགས་པའི་བདེན་པ་རྣམས་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་བསམ་གཏན་རྣམས་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་ཚད་མྱེད་པ་རྣམས་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་གཟུགས་མྱེད་པའི་སྙོམས་པར་འཇུག་པ་རྣམས་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་རྣམ་པར་ཐར་པ་བརྒྱད་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་མཐར་གྱིས་གནས་པའི་སྙོམས་པར་འཇུག་པ་དགུ་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་རྣམ་པར་ཐར་པའི་སྒོ་སྟོང་པ་ཉིད་དང་། མཚན་མ་མྱེད་པ་དང་། སྨོན་པ་མྱེད་པ་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་མངོན་པར་ཤེས་པ་རྣམས་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་ཏིང་ངེ་འཛིན་རྣམས་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་གཟུངས་ཀྱི་སྒོ་རྣམས་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་དེ་བཞིན་གཤེགས་པའི་སྟོབས་བཅུ་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་མྱི་འཇིགས་པ་བཞི་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟར་སོ་སོ་ཡང་དག་པར་རིག་པ་བཞི་ལ་དབྲི་བ་དང་བསྣན་པ་མ་མཆིས་པར་བསླབ་པར་བགྱི། ཇི་ལྟ
Chinese
应当学习。如何于无所缘空性不增不减而学习。如何于无事物空性不增不减而学习。如何于自性空性不增不减而学习。如何于无事物之自性空性不增不减而学习。如何于念住不增不减而学习。如何于正断不增不减而学习。如何于神足不增不减而学习。如何于根不增不减而学习。如何于力不增不减而学习。如何于菩提分不增不减而学习。如何于八支圣道不增不减而学习。如何于圣谛不增不减而学习。如何于静虑不增不减而学习。如何于无量不增不减而学习。如何于无色定不增不减而学习。如何于八解脱不增不减而学习。如何于次第住九等至不增不减而学习。如何于解脱门空性、无相、无愿不增不减而学习。如何于神通不增不减而学习。如何于等持不增不减而学习。如何于陀罗尼门不增不减而学习。如何于如来十力不增不减而学习。如何于四无畏不增不减而学习。如何于四无碍解不增不减而学习。如何
English
I shall train. How to train without adding or subtracting from emptiness, which has no object of focus. How to train without adding or subtracting from emptiness, which has no entity. How to train without adding or subtracting from emptiness, which is self-nature. How to train without adding or subtracting from emptiness, which is the self-nature of no entity. How to train without adding or subtracting from the mindfulnesses. How to train without adding or subtracting from the perfect abandonments. How to train without adding or subtracting from the legs of magical power. How to train without adding or subtracting from the faculties. How to train without adding or subtracting from the powers. How to train without adding or subtracting from the branches of enlightenment. How to train without adding or subtracting from the eightfold noble path. How to train without adding or subtracting from the noble truths. How to train without adding or subtracting from the meditations. How to train without adding or subtracting from the immeasurables. How to train without adding or subtracting from the formless absorptions. How to train without adding or subtracting from the eight liberations. How to train without adding or subtracting from the nine successive abidings. How to train without adding or subtracting from the doors of liberation: emptiness, signlessness, and wishlessness. How to train without adding or subtracting from the superknowledges. How to train without adding or subtracting from the samadhis. How to train without adding or subtracting from the doors of dharani. How to train without adding or subtracting from the ten powers of the Tathagata. How to train without adding or subtracting from the four fearlessnesses. How to train without adding or subtracting from the four analytical knowledges. How to