Tibetan
ནི་གཟུགས་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། ཚོར་བ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། འདུ་ཤེས་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། འདུ་བྱེད་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། རྣམ་པར་ཤེས་པ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། མྱིག་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ། བསྟན་པ་མ་ལགས། རྣ་བ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ། བསྟན་པ་མ་ལགས། སྣ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། ལྕེ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། ལུས་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། ཡིད་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། གཟུགས་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། སྒྲ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། དྲི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། རོ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། རེག་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། ཆོས་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། མྱིག་གི་རྣམ་པར་ཤེས་པ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། རྣ་བའི་རྣམ་པར་ཤེས་པ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། སྣའི་རྣམ་པར་ཤེས་པ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། ལྕེའི་རྣམ་པར་ཤེས་པ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། ལུས་ཀྱི་རྣམ་པར་ཤེས་པ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། ཡིད་ཀྱི་རྣམ་པར་ཤེས་པ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། མྱིག་གི་འདུས་ཏེ་རེག་པ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། རྣ་བའི་འདུས་ཏེ་རེག་པ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། སྣའི་འདུས་ཏེ་རེག་པ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། ལྕེའི་འདུས་ཏེ་རེག་པ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལག
Chinese
不是为了执取色而宣说，不是为了不执取而宣说。不是为了执取受而宣说，不是为了不执取而宣说。不是为了执取想而宣说，不是为了不执取而宣说。不是为了执取行而宣说，不是为了不执取而宣说。不是为了执取识而宣说，不是为了不执取而宣说。不是为了执取眼而宣说，不是为了不执取而宣说。不是为了执取耳而宣说， 不是为了不执取而宣说。不是为了执取鼻而宣说，不是为了不执取而宣说。不是为了执取舌而宣说，不是为了不执取而宣说。不是为了执取身而宣说，不是为了不执取而宣说。不是为了执取意而宣说，不是为了不执取而宣说。不是为了执取色而宣说，不是为了不执取而宣说。不是为了执取声而宣说，不是为了不执取而宣说。不是为了执取香而宣说，不是为了不执取而宣说。不是为了执取味而宣说，不是为了不执取而宣说。不是为了执取触而宣说，不是为了不执取而宣说。不是为了执取法而宣说，不是为了不执取而宣说。不是为了执取眼识而宣说，不是为了不执取而宣说。不是为了执取耳识而宣说，不是为了不执取而宣说。不是为了执取鼻识而宣说，不是为了不执取而宣说。不是为了执取舌识而宣说，不是为了不执取而宣说。不是为了执取身识而宣说，不是为了不执取而宣说。不是为了执取意识而宣说，不是为了不执取而宣说。不是为了执取眼根和合而生之触而宣说，不是为了不执取而宣说。不是为了执取耳根和合而生之触而宣说，不是为了不执取而宣说。 不是为了执取鼻根和合而生之触而宣说，不是为了不执取而宣说。不是为了执取舌根和合而生之触而宣说。
English
It is not taught for the sake of grasping form, it is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping feeling, it is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping perception, it is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping formation, it is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping consciousness, it is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping the eye, it is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping the ear, It is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping the nose, it is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping the tongue, it is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping the body, it is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping the mind, it is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping form, it is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping sound, it is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping smell, it is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping taste, it is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping touch, it is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping dharma, it is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping eye consciousness, it is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping ear consciousness, it is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping nose consciousness, it is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping tongue consciousness, it is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping body consciousness, it is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping mind consciousness, it is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping the contact arising from the meeting of the eye, it is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping the contact arising from the meeting of the ear, It is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping the contact arising from the meeting of the nose, it is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping the contact arising from the meeting of the tongue.
Tibetan
ས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། ལུས་ཀྱི་འདུས་ཏེ་རེག་པ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། ཡིད་ཀྱི་འདུས་ཏེ་རེག་པ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། མྱིག་གི་འདུས་ཏེ་རེག་པ་ལས་བྱུང་བའི་ཚོར་བ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། རྣ་བའི་འདུས་ཏེ་རེག་པ་ལས་བྱུང་བའི་ཚོར་བ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། སྣའི་འདུས་ཏེ་རེག་པ་ལས་བྱུང་བའི་ཚོར་བ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། ལྕེའི་འདུས་ཏེ་རེག་པ་ལས་བྱུང་བའི་ཚོར་བ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། ལུས་ཀྱི་འདུས་ཏེ་རེག་པ་ལས་བྱུང་བའི་ཚོར་བ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། ཡིད་ཀྱི་འདུས་ཏེ་རེག་པ་ལས་བྱུང་བའི་ཚོར་བ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། སའི་ཁམས་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། ཆུའི་ཁམས་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། མྱེའི་ཁམས་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། རླུང་གི་ཁམས་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། ནམ་མཁའི་ཁམས་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། རྣམ་པར་ཤེས་པའི་ཁམས་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་ སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། མ་རིག་པ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། འདུ་བྱེད་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། རྣམ་པར་ཤེས་པ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། མྱིང་དང་གཟུགས་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། སྐྱེ་མཆེད་དྲུག་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། རེག་པ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། ཚོར་བ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། སྲེད་པ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མྱི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། ལེན་པ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་མ་ལགས། མི་གཟུང་བའི་སླད་དུ་བསྟན་པ་མ་ལགས། སྲིད་པ་གཟུང་བའི་སླད་དུ་
Chinese
萨。为了不执取而宣说，不是这样。为了执取身体的聚集而宣说，不是这样。为了不执取而宣说，不是这样。为了执取意的聚集而宣说，不是这样。为了不执取而宣说，不是这样。为了执取眼根的聚集所生的感觉而宣说，不是这样。为了不执取而宣说，不是这样。为了执取耳根的聚集所生的感觉而宣说，不是这样。为了不执取而宣说，不是这样。为了执取鼻根的聚集所生的感觉而宣说，不是这样。为了不执取而宣说，不是这样。为了执取舌根的聚集所生的感觉而宣说，不是这样。为了不执取而宣说，不是这样。为了执取身体的聚集所生的感觉而宣说，不是这样。为了不执取而宣说，不是这样。为了执取意的聚集所生的感觉而宣说，不是这样。为了不执取而宣说，不是这样。为了执取地界而宣说，不是这样。为了不执取而宣说，不是这样。为了执取水界而宣说，不是这样。为了不执取而宣说，不是这样。为了执取火界而宣说，不是这样。为了不执取而宣说，不是这样。为了执取风界而宣说，不是这样。为了不执取而宣说，不是这样。为了执取空界而宣说，不是这样。为了不执取而宣说，不是这样。为了执取识界而宣说，不是这样。为了不执取 而宣说，不是这样。为了执取无明而宣说，不是这样。为了不执取而宣说，不是这样。为了执取行而宣说，不是这样。为了不执取而宣说，不是这样。为了执取识而宣说，不是这样。为了不执取而宣说，不是这样。为了执取名色而宣说，不是这样。为了不执取而宣说，不是这样。为了执取六处而宣说，不是这样。为了不执取而宣说，不是这样。为了执取触而宣说，不是这样。为了不执取而宣说，不是这样。为了执取受而宣说，不是这样。为了不执取而宣说，不是这样。为了执取爱而宣说，不是这样。为了不执取而宣说，不是这样。为了执取取而宣说，不是这样。为了不执取而宣说，不是这样。为了执取有而宣说，不是这样。
English
Sa. It is not taught for the sake of grasping. It is not taught for the sake of grasping the contact of the body's assembly. It is not taught for the sake of grasping. It is not taught for the sake of grasping the contact of the mind's assembly. It is not taught for the sake of grasping. It is not taught for the sake of grasping the feeling arising from the contact of the eye's assembly. It is not taught for the sake of grasping. It is not taught for the sake of grasping the feeling arising from the contact of the ear's assembly. It is not taught for the sake of grasping. It is not taught for the sake of grasping the feeling arising from the contact of the nose's assembly. It is not taught for the sake of grasping. It is not taught for the sake of grasping the feeling arising from the contact of the tongue's assembly. It is not taught for the sake of grasping. It is not taught for the sake of grasping the feeling arising from the contact of the body's assembly. It is not taught for the sake of grasping. It is not taught for the sake of grasping the feeling arising from the contact of the mind's assembly. It is not taught for the sake of grasping. It is not taught for the sake of grasping the earth element. It is not taught for the sake of grasping. It is not taught for the sake of grasping the water element. It is not taught for the sake of grasping. It is not taught for the sake of grasping the fire element. It is not taught for the sake of grasping. It is not taught for the sake of grasping the wind element. It is not taught for the sake of grasping. It is not taught for the sake of grasping the space element. It is not taught for the sake of grasping. It is not taught for the sake of grasping the consciousness element. It is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping ignorance. It is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping formations. It is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping consciousness. It is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping name and form. It is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping the six sense bases. It is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping contact. It is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping feeling. It is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping craving. It is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping clinging. It is not taught for the sake of not grasping. It is not taught for the sake of grasping becoming.