Back to the library

ZP00 0028.The Precious Garland of Poetic Composition.g2.0f

Page 4 of 4

Tibetan

ཉིས་ཀྱིས་བསྒྱུར་ནས་གཅིག་ཕྲི་བས་སོ་གཅིག་འབྱུང་བ་ལྟ་བུའོ། །དེ་ཡན་ཆད་དྲུག་ནི་་རྣམས་ལ་རྟོགས་བྱེད་ཡིན་ལ་ཕྱི་མ་་དང་ཛ་ཏཱི་ཐམས་ཅད་ལ་རྟོགས་བྱེད་དུ་འགྱུར་བ་ནི་གཅིག་སྟེ། འདི་ལ་ལྕི་བ་རྟོགས་བྱེད་ཡང་བ་རྟོགས་བྱེད་ཡི་གེ་རྟོགས་བྱེད་ཕྱི་མོ་རྟོགས་བྱེད་དང་བཞིའི་ རེ་རེ་ལ་ཡང་གསུམ་རེ་སྟེ། དང་པོ་ལྕི་བ་རྟོགས་བྱེད་གསུམ་ནི། དཔེར་ན་ཡི་གེ་དྲུག་པའི་དབུས་ཕྲ་ལྟ་བུ་ལ་ཤློ་ཀ་གཅིག་ལ་ཡི་གེ་ཉེར་བཞི། །ཡང་བ་བརྒྱད། ཕྱི་མོ་བཞི་བཅུ་ཡོད་པ་ལས་ཡང་བ་བརྒྱད་ཀྱིས་ཡི་གེ་ལ་ཕྲི་བའི་ལྷག་མ་ལྕི་བ་དང་། ཡང་ན་ཕྱི་མོ་བཞི་བཅུའི་ནང་ནས་ཡང་བ་བརྒྱད་དོར་ལྷག་སོ་གཉིས་འབྱུང་བ་གཉིས་ཀྱིས་བགོས་པའི་ནོར་དང་། ཡང་ན་ཕྱི་མོ་བཞི་བཅུའི་ནང་ནས་ཡི་གེ་ཉེར་བཞི་ཕྲི་ལྷག་གསུམ་ཀ་བཅུ་དྲུག་རེ་འབྱུང་བས་ན་ལྕི་བའི་གྲངས་ཡིན་ཏེ་ལྕི་བ་རྟོགས་བྱེད་གསུམ། ཡང་བ་རྟོགས་བྱེད་གསུམ་ནི། །ལྕི་བ་ཉིས་འགྱུར་སོགས་ཏེ། ལྕི་བ་ཉིས་འགྱུར་དུ་བྱས་པ་སོ་གཉིས་ཀྱིས་ཕྱི་མོ་བཞི་བཅུ་ལ་ཕྲི་ལྷག་བརྒྱད། ཡི་གེ་ཉེར་བཞི་ཉིས་འགྱུར་ཞེ་བརྒྱད་ལ་ཕྱི་མོ་བཞི་བཅུ་ཕྲི་ལྷག་ཀྱང་བརྒྱད། ཡི་གེ་ཉེར་བཞི་ལ་ལྕི་བ་བཅུ་དྲུག་གིས་ཕྲི་ལྷག་ཀྱང་བརྒྱད་ཡིན་པ་སྟེ། ཡང་བ་རྟོགས་བྱེད་གསུམ། ལྕི་བ་དྲུག་དང་ཡང་བ་བརྒྱད་སྡོམས་པ་ཉེར་བཞི་དང་། ཕྱི་མོ་བཞི་བཅུ་ལས་ལྕི་བ་བཅུ་དྲུག་ཕྲི་ལྷག་ཀྱང་ཉེར་བཞི། ཕྱི་མོ་བཞི་བཅུ་དང་ཡང་བ་བརྒྱད་བསྡོམས་ཏེ་ཕྱེད་དུ་བཅད་པ་ཡང་ཉེར་བཞི་སྟེ་ཡི་གེ་རྟོགས་བྱེད་གསུམ། ལྕི་བ་ཉིས་འགྱུར་སོ་གཉིས་ལ་ཡང་བ་བརྒྱད་བསྲེས་པས་བཞི་བཅུ་དང་ཡི་གེ་ཉིས་འགྱུར་ཞེ་བརྒྱད་ལས་ཡང་བ་བརྒྱད་དོར་ལྷག་ཀྱང་བཞི་བཅུ། ཡི་གེ་ཉེར་བཞི་ལ་ལྕི་བ་བཅུ་དྲུག་བསྲེས་པ་ཡང་བཞི་བཅུ་སྟེ་ཕྱི་མོ་རྟོགས་བྱེད་གསུམ་ མོ། །དེ་ལྟར་ངོ་མཚར་བའི་སྦྱོར་བ་དག་གིས་ལེགས་པར་བརྟགས་ནས་སྡེབ་སྦྱོར་གྱི་ཁ་བྱང་རྒྱས་པར་འདེབས་པ་དཔེར་ན་དབུས་ཕྲ་ལྟ་བུ་ལ་མཚོན་ན། སྡེབ་སྦྱོར་མཉམ་པའི་་ཡི་གེ་དྲུག་པ་ལ་སྤྱིར་རྣམ་གྲངས་དྲུག་ཅུ་རྩ་བཞི། ཡི་གེ་སུམ་བརྒྱ་དང་བརྒྱད་ཅུ་རྩ་བཞི། ལྕི་ཡང་སོ་སོར་བརྒྱ་གོ་གཉིས་རེ། ཕྱི་མོ་ལྔ་བརྒྱ་དང་བདུན་ཅུ་རྩ་དྲུག །ཨ་དྷཱ་ཕྲེད་དུ་བཅུ་གཅིག །འོག་ཏུ་བརྒྱ་ཉེར་བདུན་འགྲོ་བས་ནང་གསེས་ཡང་བ་མེད་པ་གཅིག །གཅིག་ཡང་བ་དྲུག །གཉིས་ཡང་བ་བཅོ་ལྔ། །གསུམ་ཡང་བ་ཉི་ཤུ། བཞི་ཡང་བ་བཅོ་ལྔ། ལྔ་ཡང་བ་དྲུག །ཐམས་ཅད་ཡང་བ་གཅིག་རྣམས་

Chinese

就像用二乘以某个数再减一得到三十一一样。到此为止的六个是用来理解的,而最后一个和所有种姓都变成理解的是一个。这一个有四种,即重音理解、轻音理解、字母理解和韵母理解,每一种又各有三种。首先,三种重音理解是:例如,像第六个字母的中间细线,一颂有二十四个字母,八个轻音,四十个韵母,从四十个韵母中减去八个轻音,剩余的是重音;或者从四十个韵母中去掉八个轻音,剩余的三十二除以二的商;或者从四十个韵母中减去二十四个字母,剩余的三个都是十六,所以是重音的数量,即三种重音理解。三种轻音理解是:重音加倍等。重音加倍变成三十二,从四十个韵母中减去,剩余八个。二十四个字母加倍变成四十八,从四十个韵母中减去,剩余也是八个。二十四个字母用十六个重音减去,剩余也是八个,即三种轻音理解。六个重音和八个轻音加起来是二十四,从四十个韵母中减去十六个重音,剩余也是二十四。四十个韵母和八个轻音加起来,然后除以一半也是二十四,即三种字母理解。三十二个重音加倍混合八个轻音得到四十,二十四个字母加倍变成四十八,去掉八个轻音,剩余也是四十。二十四个字母混合十六个重音也是四十,即三种韵母理解。 像这样,用奇妙的组合好好检查后,详细地写出组合的标题,例如以中间细线为例。组合相等的第六个字母,一般有六十四种,三百八十四个字母,重音和轻音各有九十二个,五百七十六个韵母,横向有十一个阿达,纵向有一百二十七个,其中没有轻音的一个,一个轻音的有六个,两个轻音的有十五个,三个轻音的有二十个,四个轻音的有十五个,五个轻音的有六个,所有轻音都是一个。

English

It's like multiplying by two and subtracting one to get thirty-one. The six up to this point are for understanding, and the one that becomes the means of understanding for the last one and all the jatis. This one has four: heavy sound understanding, light sound understanding, letter understanding, and vowel understanding, each of which has three. First, the three heavy sound understandings are: for example, like the middle thin line of the sixth letter, one shloka has twenty-four letters, eight light sounds, and forty vowels. From the forty vowels, subtract the eight light sounds, and what remains is the heavy sound; or from the forty vowels, remove the eight light sounds, and the remaining thirty-two divided by two is the quotient; or from the forty vowels, subtract the twenty-four letters, and the remaining three are all sixteen, so it is the number of heavy sounds, i.e., three heavy sound understandings. The three light sound understandings are: doubling the heavy sound, etc. Doubling the heavy sound becomes thirty-two, which is subtracted from the forty vowels, leaving eight. Doubling the twenty-four letters becomes forty-eight, which is subtracted from the forty vowels, leaving eight as well. Subtracting the twenty-four letters with sixteen heavy sounds also leaves eight, i.e., three light sound understandings. The sum of six heavy sounds and eight light sounds is twenty-four, and subtracting sixteen heavy sounds from the forty vowels also leaves twenty-four. Adding the forty vowels and eight light sounds and then dividing by half is also twenty-four, i.e., three letter understandings. Doubling the thirty-two heavy sounds and mixing in eight light sounds gives forty, and doubling the twenty-four letters becomes forty-eight, removing eight light sounds, and the remainder is also forty. Mixing twenty-four letters with sixteen heavy sounds is also forty, i.e., three vowel understandings. Like this, after thoroughly examining with wonderful combinations, write the title of the composition in detail, for example, taking the middle thin line as an example. The sixth letter with equal composition generally has sixty-four types, three hundred and eighty-four letters, ninety-two heavy and light sounds each, five hundred and seventy-six vowels, eleven adhas horizontally, and one hundred and twenty-seven going vertically, among which there is one with no light sounds, six with one light sound, fifteen with two light sounds, twenty with three light sounds, fifteen with four light sounds, six with five light sounds, and all light sounds are one.

Tibetan

ཡོད་པ་ལས་བྱེ་བྲག་རྣམ་གྲངས་བཅུ་གསུམ་པ་གཉིས་ཡང་པའི་མཚམས་ནས་ཟིན་ཅིང་། ཤློཀ་གཅིག་ལ་ལྕིབ་བཅུ་དྲུག །ཡང་བ་བརྒྱད། ཡི་གེ་ཉི་ཤུ་རྩ་བཞི། ཕྱི་མོ་བཞི་བཅུ་ཡོད་པ་དབུས་ཕྲ་ཞེས་བྱ་བའི་་རས་མཛེས་པར་སྤྲས་པའམ། དེ་ལས་ཅུང་ཟད་བསྡུས་ན་ཡང་བའི་རྣམ་གྲངས་དོར་བ་དང་། དེ་ལས་ཀྱང་བསྡུས་ན། སྡེབ་སྦྱོར་རྐང་བཞི་མཉམ་པའི་་ཡི་གེ་དྲུག་པ་དབྱངས་སྒྲོགས་ལ་སྤྱིར་རྣམ་གྲངས་དྲུག་ཅུ་རྩ་བཞི་ཡོད་པ་ལས་བྱེ་བྲག་བཅུ་གསུམ་པ་དབུས་ཕྲའི་པྲ་སྟཱ་རའོ་ཞེས་པ་ལྟ་བུ་ཅི་རིགས་འགོད་པར་བྱའོ། །ཡང་ཡི་གེ་བཅུ་གཅིག་པའི་སྐབས་སུ་ཉེར་བསྐྱེད་བརྟག་པའི་ཚིགས་སུ་བཅད་པ། ཉེར་བསྐྱེད་ཉེ་བར་བརྟག་པའི་ཕྱིར། །གཅིག་ གཉིས་བཞི་བརྒྱད་ཨཱངྐིའི་འོག །ཨི་ཡིག་བཞི་བྲིས་དེ་འོག་ཏུ། །ཨང་གྲངས་དང་མཚུངས་ཨི་དང་ཨུ། །མཐའ་དག་ཨུ་ཡིག་གྱུར་བར་སྤེལ། །ཨི་ཡིག་ཨིནྡྲ་བཛྲ་སྟེ། །ཨུ་ཡིག་ཨུ་མིནྡྲ་བཛྲ། །བར་རྣམས་ཉེར་བསྐྱེད་བཅུ་བཞིའོ། །ཤུ་བྷཾ། དཔལ་སྤྲུལ་པས་སོ།། སྡེབས་སྦྱོར་གྱི་མན་ངག་རིན་ཆེན་ཕྲེང་བ།

Chinese

从存在之中,第十三种差别,从两个轻音的交界处开始。一个颂有十六个重音,八个轻音,二十四个字母,四十个音节,称为“中细”,用美丽的布装饰。如果稍微缩减,则舍弃轻音的种类。如果再缩减,则四句相等的组合,第六个字母发声,通常有六十四种,从中取第十三种差别,如“中细的普拉司塔拉”等,应酌情列出。又,在十一个字母的情况下,考察近生的偈颂:为了考察近生,一、二、四、八在数字之下。写四个“伊”字在其下,数字和“伊”与“乌”相同。所有都转变为“乌”字而扩展。“伊”字是因陀罗金刚(इन्द्रवज्र,indravajra,因陀罗金刚),“乌”字是乌因陀罗金刚(उमिन्द्रवज्र,umindravajra,乌因陀罗金刚)。中间是十四个近生。吉祥! 贝·祖古所作。 诗歌组合的诀窍,珍宝之串。

English

From existence, the thirteenth distinction begins from the juncture of two light sounds. One shloka has sixteen heavy sounds, eight light sounds, twenty-four letters, and forty syllables, called "Central Slender," adorned with beautiful cloth. If slightly reduced, the types of light sounds are discarded. If further reduced, the combination of four equal lines, the sixth letter sounding, generally has sixty-four types, from which the thirteenth distinction, such as "Central Slender's Prastara," etc., should be listed as appropriate. Also, in the case of eleven letters, a verse examining the near-born: For the sake of examining the near-born, one, two, four, eight are under the numerals. Write four "I" letters below it, the numerals are the same as "I" and "U." All are transformed into "U" letters and expanded. The "I" letter is Indra-vajra (इन्द्रवज्र,indravajra,Indra-vajra), the "U" letter is U-mindra-vajra (उमिन्द्रवज्र,umindravajra,U-mindra-vajra). The middle ones are fourteen near-born. Auspicious! By Pal Trulku. The key to poetic composition, a string of jewels.

Page 4 of 4