Tibetan
ག་མངོན་གྱུར་ཤྲཱི་སིཾ༔ འབྲས་བུ་འཐོབ་པར་བྱ་བའི་ཕྱིར༔ གཞི་ཡི་སྟེང་དུ་མཉམ་པར་བཞག༔ འཇམ་དཔལ་བཤེས་གཉེན་གདམས་པ་སྟེ༔ སེམས་ཀྱི་ཀློང་ནས་གཏེར་དུ་རྙེད༔ རྣམ་ཤེས་ཡུལ་དབང་ཀུན་གཞི་རྣམས༔ སོ་སོར་དབྱེར་མེད་དམིགས་སུ་མེད༔ གང་ཡང་འདི་ཞེས་མེད་པ་ཡི༔ བདེ་བ་ཆེན་པོར་ཨ་ལ་ལ་ཧོ༔ ཞེས་བསམ་གཏན་གྱི་ཁང་བུར་གླུ་ཕྱི་མ་རྒྱས་ 68-9-4a པའོ༔ སློབ་བུའི་རྣ་བར་སྦུབས་མཆུ་བཙུགས་ཏེ༔ བུམ་པ་ཁུངས་གཏོར་གྱི་དགོངས་པ་ལས༔ ཆོས་ཐམས་ཅད་ཡེ་ཤེས་སུ་ཤེས༔ ཡེ་ཤེས་བཙལ་དུ་མེད་པ་འོ༔ སླར་ཡང་སྙིང་དང་འདྲ་བའི་སློབ་མ་གཅིག་ལ་སྦྱིན་པའི་ཆིག་བརྒྱུད་ནི༔ སློབ་དཔོན་འབོལ་སྟན་དགུ་བརྩེགས་སུ་གནས་པའི་སྟེང་ནས་སློབ་མའི་རྣ་བར་སྦུབས་མཆུ་བཙུགས་ཏེ༔ དང་པོ་ཐུག་ས་གཅིག་ཏུ་ཐུག༔ བར་དུ་བལྟ་ས་གཅིག་ལ་བལྟ༔ མཐའ་མར་མཐོང་བ་གཅིག་ཏུ་མཐོང་༔ ཞེས་ངོ་སྤྲོད༔ ཕྱི་སྐོར་ཁྲིད་ཀྱི་བྱིན་རླབས་རྫོགས་སོ༔ ས་མ་ཡ་རྒྱ་རྒྱ༔ ཞུས་སོ།། །།
Chinese
哦！显现吧，Shri Simha（吉祥狮子）！为了获得果位，安住于基础之上。这是Jamal Shenyen（妙吉祥友）的教诲，从心之深处如宝藏般发掘。诸如识、境、根、阿赖耶识等，无有分别，无有目标。没有任何可以被称为‘这个’的东西，于大乐之中，阿拉拉霍！如此在禅定之室中，唱诵最后的歌。 这是通过将导管放在学生的耳朵里，从打破瓶颈的意境中，了知一切法皆为智慧。智慧是无法寻觅的。再次，给予如同心脏般的唯一学生的单传是：从导师安住的九层垫子上，将导管放在学生的耳朵里。首先，相遇之处合一；其次，观视之处合一；最后，所见之处合一。如此介绍。外围引导的加持圆满了。萨玛雅，封印！询问完毕。
English
Oṃ manifest, Shrī Siṃha! For the sake of attaining the fruit, abide equally upon the ground. This is the instruction of Jampal Shenyen (Mañjuśrīmitra), found as a treasure from the depths of the mind. Such as consciousness, objects, faculties, and the ālaya-vijñāna, without distinction, without object. There is nothing that can be called 'this,' in great bliss, alala ho! Thus, in the chamber of meditation, the final song is sung. This is through placing a tube in the student's ear, from the intention of breaking the vase, knowing all dharmas as wisdom. Wisdom is not to be sought. Again, the single transmission given to the one student who is like the heart is: from the teacher's seat upon nine cushions, placing a tube in the student's ear. First, the meeting place is one; second, the place of looking is one; finally, the seeing is one. Thus introduced. The blessing of the outer circle guidance is complete. Samaya, seal! Asked. --------------------------------------------------------------------------------